Na área da Informática há conteúdos que utilizam frequentemente a linguagem visual em figuras, diagramas e gráficos. Essa linguagem necessita ser acessibilidade para que possa ser compreendida pelos alunos com deficiência visual. Procurou-se estabelecer um canal de diálogo direto com os professores, indo de encontro a estes e identificando suas necessidades profissionais para o atendimento em sala de aula do aluno com deficiência visual, identificação dos diagramas, figuras e gráficos de conteúdos do curso técnico e superior da área de Tecnologia da Informação que necessitavam de acessibilidade e então veio à elaboração dos materiais didáticos especializados para serem utilizados em sala de aula.