SÍNDROME DE BURNOUT EM UNIVERSITÁRIOS: UMA INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DE INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR
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O objetivo deste trabalho foi compreender a percepção dos alunos do Curso de Licenciatura em Química, de uma Instituição Pública de Ensino Superior do estado de Pernambuco, sobre a influência do ambiente acadêmico em sua saúde física, mental e emocional. Para isto, foi realizada uma entrevista estruturada com 176 discentes, utilizando um questionário como instrumento de coleta de dados, dividido em duas partes: a primeira, contendo informações sociodemográficas, com o objetivo de conhecer melhor nossa amostra; e a segunda abordando possíveis sintomas físicos e psicológicos da Síndrome de Burnout sentidos pelos discentes. Os resultados mostraram que os estudantes possuem altos índices de Exaustão Emocional, porém índices mais baixos de Ineficácia e Descrença. 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