TESSITURA DO CURRÍCULO NO OLHAR PRESCRITO E VIVIDO: OLHARES DE ESTUDANTES DE GEOGRAFIA
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Participaram da pesquisa 25 discentes,de ambos os sexos,com média de idade de24 anos, do curso de Licenciatura em Geografia, da Universidade de Pernambuco-Garanhuns. Usamos a pesquisa associativa, com técnica de associação livre de palavras, para o tema indutor “Currículo. As análises dos participantes da pesquisa nos mostram duas abordagens de significantes. Uma delas diz respeito à formação para o exercício da docência, percebida pelas evocações: aprendizado, identificação, trajetória, experiência, conhecimento, interdisciplinaridade, sistema e histórico. A outra abordagem se refere a formação profissional, com fins de trabalho, com as evocações: conteúdo, disciplina, estabilidade, dinheiro, capacidade, sacrifício, trabalho, qualificação, formação profissional, emprego e oportunidade. 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