Este artigo se deteve a analisar vários autores e a abordar o tema a resiliência para a educação na construção do saber do enfermeiro, procurando emponderar-se de outros matizes que permitissem a articulação desse conceito relacionado ao desenvolvimento humano, as interfaces contemporaneas da educação e o desenvolvimento do papel do enfermeiro enquanto docente, considerando-se que a ausência da resiliência afetam o estilo de vida das pessoas em consequência influencia no seu dia-a-dia, convida-se a fazer uma reflexão dos dilemas e das transformações, por meio deste estudo.