PRÁTICAS DO PLANEJAMENTO DEMOCRÁTICO PARTICIPATIVO EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO BÁSICO: UM ESTUDO NA ESCOLA ESTADUAL GOV. WALFREDO GURGEL, NATAL, RN
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Também foi utilizada uma metodologia empírica com abordagem qualitativa através do estudo de caso e pesquisa bibliográfica fundamentada em autores renomados e que tratam sobre o tema, pretendeu-se abordar o tema do planejamento participativo como um desafio da gestão escolar de qualidade. Com os resultados alcançados, percebeu-se a importância do planejamento participativo na escola, os segmentos da escola tem papel importante no resignificado do planejamento escolar." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 02. 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