O presente trabalho tem como tema a discussão sobre sexualidade e gênero. A intervenção teve o intuito de introduzir informações sobre esta etapa da vida do ser humano sem julgamento. Tendo como objetivo geral discutir sexualidade e gênero, em sala de aula, com alunos do ensino médio, de maneira que não seja visto como um “tabu”, mas, como um algo importante para a construção de sua identidade psicossocial. A metodologia se baseou primeiramente em um levantamento de concepções prévias e posteriormente pela sensibilização por vídeos, músicas e discussões. Os resultados adquiridos deixaram clara a ausência da família ao tratar deste tema; é possível observar uma nova visão por parte da maioria dos jovens diante da sexualidade e identidade de gênero. Desta maneira é possível concluir que ainda há muito a discutir diante dos desafios sobre gênero e sexualidade, que ainda são baseados no preconceito.