O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA: PERSPECTIVA PARA UM MELHOR ENSINO E APRENDIZADO NO ESTUDO DA EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU COM DUAS INCÓGNITA.
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Diante dessa problemática da dificuldade apresentada por alguns alunos na aprendizagem de conteúdos matemáticos, o presente trabalho vem apresentar os resultados de uma investigação realizada com os alunos de uma escola estadual localizada na zona rural do município de Marcação-PB, com o objetivo de descrever uma proposta de uma metodologia utilizando o software Geogebra para auxiliar no assunto da equação do primeiro grau com duas incógnitas. A metodologia utilizada nesse trabalho de investigação caracteriza-se por uma pesquisa experimental, pelo fato que os alunos através do uso do software Geogebra poderia mudar comportamento diante da realização da nossa pesquisa, a oficina aconteceu com alunos do nono ano do Ensino Fundamental da escola pesquisada. 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