O presente artigo visa estabelecer reflexões a cerca do uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) no âmbito escolar, bem como, suas possibilidades de aplicações na educação e sua compatibilidade com as metodologias do ensino da arte. A necessidade de fornecer reciclagem aos professores e colaboradores no campo tecnológico, afim de prepara-los para encarar os desafios que são impostos. A análise de prós e contras, da implantação de novos métodos pedagógicos de aplicação dos conteúdos propostos, e estruturas físicas com o intuito de que a apropriação das tecnologias seja realmente benéfica para a comunidade escolar. O crescimento tecnológico se desenvolve rapidamente e cada vez mais influência nossas funções cotidianas; cria-se uma real necessidade em se refletir o quanto essa tecnologia trás de benefício ao educador em sua didática, e em como influência diretamente no processo de apreensão do conhecimento e desenvolvimento cognitivo dos alunos com as praticas pedagógicas contemporâneas.