Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

EXPERIÊNCIAS DE LEITURA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: AS VIRTUDES E A EDUCAÇÃO DOS PEQUENOS.

Palavra-chaves: LITERATURA INFANTIL, EDUCAÇÃO MORAL, VIRTUDES Comunicação Oral(CO) GT 10 - EXPERIENCIAS DE LEITURAS EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES
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Publicado em 26 de junho de 2013

Resumo

Este artigo apresenta resultados de um estudo destinado a perceber como a pedagogia difusa, quer dizer, implícita na literatura infantil incide sobre a formação moral do indivíduo. Para tanto, realizou-se, inicialmente, uma pesquisa bibliográfica, para conhecer e compreender a história do surgimento dos livros infantis, bem como dos seus propósitos. Foi feita, também, uma busca nos sites das maiores livrarias virtuais do Brasil para localizar comentários sobre as experiências de leitura com livros infantis. Foram identificadas três obras distintas cujo objetivo dos autores e organizadores é uma educação moral voltada para o ensino de virtudes distintas. No que diz respeito às virtudes exaltadas nas obras, pôde-se perceber que algumas permaneceram ao longo dos tempos e outras novas surgiram. A contação de histórias e/ou as experiências de leitura, em ambientes não escolares é um momento no qual os adultos fazem uso da literatura para a construção do ser virtuoso na criança.

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