INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA PARALISIA CEREBRAL: UM ESTUDO DE CASO
"2017-12-19 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 37247 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 3972 "inscrito_id" => 275 "titulo" => "INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA PARALISIA CEREBRAL: UM ESTUDO DE CASO" "resumo" => "A Paralisia Cerebral (PC) descreve um grupo de desordens do desenvolvimento do movimento e da postura, causando limitações nas atividades. São atribuídas a distúrbios não progressivos que ocorrem no cérebro em desenvolvimento. Nos maiores índices de PC, os pacientes são acompanhados por uma equipe multidisciplinar, dentre esses profissionais está o psicopedagogo. A psicopedagogia é uma ciência que tem como objeto de estudo a aprendizagem. O profissional atuante dessa área realizará intervenções preventivas ou especificas para que não tenha um comprometimento no processo de aprendizagem. Na Paralisia Cerebral, o psicopedagogo pode intervir nos aspectos da comunicação, motricidade, dificuldades em leitura, escrita, compreensão, raciocínio lógico, entre outros. O presente trabalho tem como objetivo geral realizar um Estudo de Caso de uma intervenção psicopedagógica. Sendo desenvolvido por intermédio do Estágio Clínico III, realizado na Clínica-Escola de psicopedagogia da UFPB. Para tanto, o estudo de caso foi realizado com uma pessoa em atendimento psicopedagógico, M.J. (nome fictício) é uma menina de sete anos, foi diagnostica aos quatros anos com paralisia cerebral, supostamente causada por uma infecção durante a gestação com o vírus toxoplasmose. Sua demanda partiu da escola, foi relatado que a mesma não acompanha as atividades, não socializa com outras crianças e não verbaliza. Para realização da intervenção, foram utilizados alguns instrumentos como: Anamnese, Entrevista Contratual, Técnica de Rapport, Método PECS e Recursos pedagógicos. As sessões interventivas aconteciam uma vez na semana e tinha em média a duração de trinta minutos. Até o presente momento foram realizadas oito sessões, no qual foi proposta a implantação do método PECS como um meio de comunicação alternativa, atividades para coordenação motora e raciocínio lógico. De acordo com o acompanhamento, percebe-se uma melhora no aspecto da comunicação e coordenação motora. Portanto, percebeu-se que existem poucos estudos de casos relatando a intervenção psicopedagógico na paralisia cerebral. Partindo desse pressuposto, foi feita uma discussão sobre o tema e abordando todos os pontos da intervenção psicopedagógica." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 10 - Educação Especial" "palavra_chave" => "INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA, PARALISIA CEREBRAL, APRENDIZAGEM" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD4_SA10_ID275_16102017141310.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:22" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:08" "ativo" => 1 "autor_nome" => "NATHÁLIA RAQUEL PEREIRA NASCIMENTO" "autor_nome_curto" => "NATHÁLIA" "autor_email" => "nathaliaraquel_@hotmail.c" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (UFPB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 37247 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 3972 "inscrito_id" => 275 "titulo" => "INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA PARALISIA CEREBRAL: UM ESTUDO DE CASO" "resumo" => "A Paralisia Cerebral (PC) descreve um grupo de desordens do desenvolvimento do movimento e da postura, causando limitações nas atividades. São atribuídas a distúrbios não progressivos que ocorrem no cérebro em desenvolvimento. Nos maiores índices de PC, os pacientes são acompanhados por uma equipe multidisciplinar, dentre esses profissionais está o psicopedagogo. A psicopedagogia é uma ciência que tem como objeto de estudo a aprendizagem. O profissional atuante dessa área realizará intervenções preventivas ou especificas para que não tenha um comprometimento no processo de aprendizagem. Na Paralisia Cerebral, o psicopedagogo pode intervir nos aspectos da comunicação, motricidade, dificuldades em leitura, escrita, compreensão, raciocínio lógico, entre outros. O presente trabalho tem como objetivo geral realizar um Estudo de Caso de uma intervenção psicopedagógica. Sendo desenvolvido por intermédio do Estágio Clínico III, realizado na Clínica-Escola de psicopedagogia da UFPB. Para tanto, o estudo de caso foi realizado com uma pessoa em atendimento psicopedagógico, M.J. (nome fictício) é uma menina de sete anos, foi diagnostica aos quatros anos com paralisia cerebral, supostamente causada por uma infecção durante a gestação com o vírus toxoplasmose. Sua demanda partiu da escola, foi relatado que a mesma não acompanha as atividades, não socializa com outras crianças e não verbaliza. Para realização da intervenção, foram utilizados alguns instrumentos como: Anamnese, Entrevista Contratual, Técnica de Rapport, Método PECS e Recursos pedagógicos. As sessões interventivas aconteciam uma vez na semana e tinha em média a duração de trinta minutos. Até o presente momento foram realizadas oito sessões, no qual foi proposta a implantação do método PECS como um meio de comunicação alternativa, atividades para coordenação motora e raciocínio lógico. De acordo com o acompanhamento, percebe-se uma melhora no aspecto da comunicação e coordenação motora. Portanto, percebeu-se que existem poucos estudos de casos relatando a intervenção psicopedagógico na paralisia cerebral. Partindo desse pressuposto, foi feita uma discussão sobre o tema e abordando todos os pontos da intervenção psicopedagógica." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 10 - Educação Especial" "palavra_chave" => "INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA, PARALISIA CEREBRAL, APRENDIZAGEM" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD4_SA10_ID275_16102017141310.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:22" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:08" "ativo" => 1 "autor_nome" => "NATHÁLIA RAQUEL PEREIRA NASCIMENTO" "autor_nome_curto" => "NATHÁLIA" "autor_email" => "nathaliaraquel_@hotmail.c" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (UFPB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }
