Artigo Anais V ENLAÇANDO

ANAIS de Evento

ISSN: 2238-9008

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(RE)PENSANDO SEXUALIDADES E GÊNEROS: RELATOS DE DOCENTES SOBRE HOMOFOBIA NA ESCOLA

Palavra-chaves: SEXUALIDADES, GÊNEROS, HOMOFOBIA Comunicação Oral (CO) ET35: SEXUALIDADES E GÊNERO NA ESCOLA: O QUE PENSAM E COMO ATUAM OS PROFESSORES EM RELAÇÃO A ESSA TEMÁTICA?

Resumo

As sexualidades e os gêneros provocam desafios e inquietações na trajetória acadêmica e docente. Como uma forma de problematizar discursos que instituem normas sexuais e de gênero, e visando contribuir para a desestabilização das distintas faces da homofobia manifestada no cenário escolar, esse estudo examinou algumas cenas escolares relatadas por docentes de duas escolas públicas localizadas em um município sergipano. Desse modo, a partir de cenas escolares, busquei problematizar discursos que englobam saberes e práticas relativas às sexualidades e aos gêneros, engendrando preconceitos e discriminações que compõem o arsenal da homofobia expressa de modo sutil ou manifesto nos distintos espaços educativos. Assim, como educadores/as importar-nos problematizar discursos pautados numa lógica binária e heteronormativa, que ao se instalarem no ambiente escolar, (re)produzem essencialismos e normatizações acerca das sexualidades e dos gêneros.

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