O LIVRO DIDÁTICO COMO RECURSO ACESSÍVEL: A ÁUDIO-DESCRIÇÃO NA GARANTIA DA ACESSIBILIDADE
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Acreditamos, pois que ele é um produto cultural que resulta da interação de processos complexos de nossa sociedade Sendo assim, o presente artigo é uma pesquisa exploratória, de cunho qualitativo, onde foi realizado, também, estudos bibliográficos. Deste modo, este trabalho tem como objetivo refletir sobre o livro didático como garantia da acessibilidade, além da inclusão escolar de estudantes com deficiência visual. Concluiu-se que a oferta da áudio-descrição pode beneficiar a toda e qualquer pessoa, pois, ela promove equiparação de oportunidades para a erradicação das barreiras, além de permitir acesso ao mundo das imagens." 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