Artigo Anais do II Congresso Norte-Nordeste PIBID

O presente relato de experiência analisa o processo formativo vivenciado no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), desenvolvido no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Pará (UFPA), em parceria com a Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Professora Maria Valda Braga Valente, localizada no município de Cametá-PA. O trabalho reflete sobre o despertar da consciência docente, compreendendo a docência como prática ética, política e transformadora da realidade social. A partir de experiências concretas com uma turma do 2º ano do Ensino Fundamental.