Os manguezais são ecossistemas costeiros de elevada biodiversidade e desempenham importante papel ecológico, climático e social. Diante disso, este trabalho relata a experiência de uma oficina sobre manguezais, utilizando o ludo pedagógico como estratégia de Educação Ambiental na formação inicial de licenciandos em Ciências Biológicas. A oficina caracterizou-se como uma pesquisa descritiva, baseada na observação direta das interações dos estudantes. A atividade contou com momentos teóricos e práticos, incluindo a aplicação do ludo pedagógico. A experiência possibilitou a articulação entre teoria e prática no contexto escolar. Os resultados indicam que o uso de recursos visuais e do ludo pedagógico favoreceu a interação e a participação dos estudantes, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa sobre os manguezais. Além disso, a vivência demonstra seu potencial para fortalecer a formação inicial de docentes.
