A crescente imersão na cultura digital no cotidiano das crianças e adolescentes tem transformado significativamente as formas de interação, aprendizagem e socialização e a forma de como são consumidas as informações. O presente artigo tem como objetivo descrever o projeto pedagógico Dia “D” da Segurança Digital com o intuito de promover reflexões sobre cidadania digital, uso seguro e consciente da internet e o desenvolvimento de comportamentos digitais responsáveis no ambiente escolar especialmente aquelas relacionadas ao uso crítico, ético e responsável das tecnologias digitais de informação e comunicação, através de uma proposta de cineclube e atividades mão na massa com estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal do Recife. Este trabalho caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa do tipo relato de experiência, com abordagem reflexiva onde a coleta de dados foi por meio de observação, análise de comportamentos, relatos, experiências e percepções dos alunos acerca da temática cidadania digital. Para refletir sobre a cidadania digital o referencial teórico tem como base Prensky, Vicente e Turkle, em relação as atividades mão na massa desenvolvidas a Cultura Maker. Os resultados indicaram maior consciência das crianças sobre o uso da internet, desenvolvimento de atitudes responsáveis no ambiente digital, estímulo ao pensamento crítico, engajamento e protagonismo juvenil, em consonância com as competências gerais da Base Nacional Curricular Comum.
