O presente trabalho busca compreender e analisar a política de internacionalização da universidade pública na Amazônia, contudo, na pós-graduação, sobre a luz do Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG) de 2024 a 2028. Objetivou-se investigar a projeção do Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG) de 2024 a 2028, articulado com suas metas e estratégias para seu processo de internacionalização na pós-graduação nas universidades públicas na Amazônia. A metodologia está pautada na abordagem qualitativa, com viés do materialismo histórico-dialético, desenvolvida em três fases, que englobam a revisão de literatura, análise documental e sistematização e análise dos dados. Os resultados apontam a internacionalização como política de fortalecimento da universidade pública na Amazônia que têm nos conduzido a refletir que a região Norte do Brasil que estava apresentando avanço na pós-graduação entre 2010 e 2019, mas com a chegada de governo de extrema-direita e negacionista da ciência trouxe como resultado uma descontinuidade de fomento à pesquisa e na criação de novas universidade pública na região, levando à última colocação em termos de avanços na pós-graduação. Conclui-se que o processo de internacionalização contido no PNPG deve ser um instrumento de mudança para descentralizar a pós-graduação e promover a inserção internacional da universidade pública na Amazônia e na criação de novas universidades públicas e nos avanços de titulação de mais mestres e doutores na região para o enfrentamento dos desafios ao nível local e global.
