Este artigo apresenta o desenvolvimento de um jogo educativo inspirado nos jogos Dead Cells e Hollow Knight, no qual os chefes representam diferentes processadores. A mecânica de luta do jogo permite que os jogadores aprendam sobre a história dos processadores de forma intuitiva e interativa. O projeto foi realizado por estudantes do primeiro ano do curso técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFRO - Campus Porto Velho Zona Norte, como parte da disciplina de Arquitetura e Organização de Computadores. A metodologia adotada seguiu cinco etapas: pesquisa inicial sobre processadores, definição da mecânica do jogo com elementos inspirados em Dead Cells e Hollow Knight, escolha da ferramenta de desenvolvimento, implementação do jogo e, por fim, apresentação do projeto. A atividade, desenvolvida na terceira etapa do semestre letivo, teve como objetivo unir aprendizado e gamificação para tornar o estudo dos processadores mais dinâmico e envolvente. Os resultados mostraram que a gamificação pode contribuir significativamente para a aprendizagem ativa, tornando conceitos técnicos mais acessíveis, além de estimular o desenvolvimento de habilidades técnicas e colaborativas.
