O presente artigo levanta o estado do conhecimento nas dissertações e teses defendidas nos programas de pós-graduação entre 2016 e 2023 nessa temática – Educação Infantil e BNCC – disponíveis na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Tal pesquisa denomina-se conforme Romanowski e Ens (2006) “estado do conhecimento”. A breve análise das teses e dissertações defendidas, permite nos destacar que, embora poucas sejam as pesquisas, tal tema mostra-se um campo promissor e que merece ser explorado, principalmente nas Regiões Norte e Nordeste do país. Percebemos a importância de se avançarmos estudos sobre a BNCC e discutir esse interessante aspecto da educação infantil.
