Este artigo investiga a interseção entre arte e educação inclusiva no Brasil, enfatizando a importância da expressão artística na criação de ambientes educacionais acolhedores e diversificados. Por meio de uma revisão qualitativa da literatura, analisamos o impacto da arte no desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos estudantes, além de sua presença nas políticas educacionais e práticas pedagógicas. Os resultados demonstraram que a inclusão da arte no ensino favorece a formação integral dos estudantes, promovendo a criatividade, a expressão individual e a valorização da diversidade cultural. Concluímos que a arte desempenha um papel fundamental na educação inclusiva, apontando a necessidade de pesquisas e práticas inovadoras para fortalecer essa abordagem.
