Este texto tem como objetivo relatar as ações do Projeto de Reforço Escolar: Alfabetizando Juntos, realizado em uma escola pública municipal de Altamira-PA durante o Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental. A pesquisa de campo utilizou um questionário semiestruturado aplicado a quatro professores, resultando em três conclusões: 1) o reforço escolar é uma importante estratégia para a alfabetização das crianças, motivando-as a aprender através de atividades de leitura e escrita; 2) materiais lúdicos permitem que as crianças explorem diferentes formas de aprendizado; e 3) o acompanhamento mais individualizado ou em pequenos grupos permite que as crianças avancem na leitura e na escrita, tornando a sua experiência mais significativa.
