Trata-se de pesquisa realizada através do Programa Afirmativas (PROAF) da UNEB, o qual valoriza a pesquisa de estudantes negras e negros. Através desta pesquisa, inserida no Grupo de Pesquisa e Estudo em Leitura e Contação de Histórias (GPELCH/PPGEDUC/UNEB), é apresenta uma análise comparativa de iniciativas que utilizam a leitura e a contação de histórias como mediação para promover o bem-estar de crianças hospitalizadas. O principal dispositivo de pesquisa é a entrevista, realizada com contadores e contadoras de histórias que circulam em hospitais, no sentido de identificar como a leitura e a contação de histórias contribuem para o bem-estar emocional e cognitivo de crianças hospitalizadas. Os resultados revelam que o impacto das práticas de leitura e contação de histórias na promoção do bem-estar emocional e cognitivo de crianças hospitalizadas é visível.
