RESUMO: O presente relato de experiência é referente ao Estágio em Gestão em Espaços Escolares ou não Escolares que faz parte grade curricular do curso de licenciatura em Pedagogia EAD do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – IFRO, Campus Porto Velho Zona Norte. Este componente curricular é uma oportunidade única para o futuro pedagogo, mergulhar na realidade da gestão educacional. Por meio do estágio o acadêmico tem a oportunidade de conhecer na prática as múltiplas facetas do trabalho do gestor escolar, compreendendo seu papel crucial na articulação entre escola e comunidade. A metodologia é caracterizada na abordagem qualitativa, realizada pela pesquisa observacional, observando as práxis reais e cotidianas da Gestão em Espaços Escolares, refletindo sobre o exercício do gestor e da supervisão escolar, destacando as suas atribuições e o seu papel na gestão educacional.
