MATEMÁTICA DEMONSTRATIVA PARA APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS E OUVINTES: OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE
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Sabemos que a matemática se revela em nossos afazeres cotidianos, porém em sala de aula seu conteúdo tem sido recebido com extrema dificuldade pelos alunos, pois os assuntos requerem dos alunos atenção e raciocínio amplos, o que exige do docentes um olhar mais cauteloso, bem como exploração de metodologias mais eficazes. O presente trabalho surgiu da necessidade de trazer à tona os conhecimentos matemáticos, que proporcionasse aos alunos aplicação e correlação com a vida prática. O projeto teve como objetivo geral a compreensão das fórmulas e cálculos matemáticos relacionando-as com objetos do mundo físico e prática cotidiana. Dessa forma, realizou-se um trabalho baseado em aulas expositivas dialogadas, aplicação de atividades lúdicas e diferenciadas, com níveis gradativos de aprendizagem, incluindo desafios e atividades relacionados com a disciplina de Língua Portuguesa relacionando as questões problema ao ambiente que o aluno vive e se identifica. 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