APRENDENDO CIÊNCIA COM DIVERSÃO: JOGOS PEDAGÓGICOS COMO FERRAMENTA FACILITADORA - UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID, REALIZADA POR UMA ALUNA BOLSISTA DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UEMASUL
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Vem sendo realizada pelos diretores de centros acadêmicos e tendo representação de alunos do curso de licenciatura em química na escola selecionada pela instituição. O projeto PIBID tem se destacado como uma jornada revolucionária na formação de futuros professores, trabalhando em parceria com estudantes universitários para criar uma educação inovadora e pedagogicamente estratégica na área de exatas. O objetivo deste projeto é vivenciar a realidade da escola pública, auxiliar os professores nas estratégias de aula, desenvolver aulas práticas e observar a funcionalidade da escola, sendo desenvolvido na Escola Municipal Giovanni Zanni, localizada na cidade de Imperatriz-MA. Por meio de reuniões e encontros regulares, os dados foram coletados e registrados como relatos de experiência e fotografias. 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