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DESAFIO DO ENSINO DE CIÊNCIAS EXATAS PARA BIÓLOGOS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DA APRENDIZAGEM DO ENSINO DE QUÍMICA

VERIDIANA ALVES DA SILVA

A Química é responsável por inúmeros processos físicos e fisiológicos que ocorrem no meio ambiente e nos indivíduos. O cenário atual do ensino de Química tenta torna-la interdisciplinar, enfatizando a ampla rede de relações entre os conhecimentos. Diversos trabalhos estão sendo realizados com o intuito de transformar o cenário atual da Química direcionada a educação, e tentam tornar interdisciplinar os conceitos e elementos que n�[...]

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DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS PELOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I, NA ESCOLA MUNICIPAL EPITÁCIO PESSOA ( CAMPINA GRANDE-PB).

FLAVIANO CIRINO DE SOUZA

Resumo O presente artigo consiste em analisar como a questão negra é abordada na prática pedagógica. Pretendemos analisar de que forma os temas referentes à questão do negro são tratados pedagogicamente em uma sala de aula do 4º ano do Ensino Fundamental I e identificar a visibilidade ou invisibilidade da temática racial na sala de aula? O referencial teórico emboça-se nos estudos dos autores associados aos Cadernos Penesb (Períodico [...]

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O PENSAMENTO GEOMÉTRICO DE ALUNOS SURDOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE APOIADA NO COROLÁRIO DA EXPERIÊNCIA KELLYANA

VERÔNICA LIMA DE ALMEIDA CALDEIRA

Este artigo apresenta uma experiência realizada na Escola Estadual de Audiocomunicação de Campina Grande Demóstenes Cunha Lima – EDAC. Os sujeitos envolvidos foram cinco alunos, matriculados regularmente no 7º ano do Ensino Fundamental onde todos frequentam o turno noturno, com os quais desenvolvemos uma proposta de ensino, que contemplou conteúdos de Geometria. Para tanto, apoiamo-nos na Teoria dos Construtos Pessoais de George Kelly (19[...]

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O PERFIL DO PROFESSOR DA REDE ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE SERRA BRANCA-PB: UMA ANÁLISE EDUCACIONAL SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA

MARIA SIMONE CALIXTO DA SILVA

Estamos na era da revolução tecnológica, do conhecimento e para tanto, se faz essencial estimular a organização, o debate a interação de valores e a aproximação do ambiente “escolar” com a sociedade em geral. No intuito de contribuir com essa fase do conhecimento, este trabalho analisa a importância da formação inicial e continuada dos professores da rede municipal da cidade de Serra Branca/PB. Objetiva assim a interpretação e a[...]

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