Artigo Anais I CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA ANÁLISE DA APLICAÇÃO DO SISMÉDIO NA ESCOLA PROFESSOR JOSÉ SOARES DE CARVALHO- GUARABIRA-PB

Palavra-chaves: SISMÉDIO, REFLEXÃO, MUDANÇA, SISMÉDIO, REFLEXÃO, MUDANÇA, SISMÉDIO, REFLEXÃO, MUDANÇA Comunicação Oral (CO) FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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Publicado em 18 de setembro de 2014

Resumo

Recentemente o governo federal lançou um programa de Formação Continuada de Professores e Coordenadores Pedagógicos do Ensino Médio, com o objetivo de promover a valorização desses profissionais e rediscutir e atualizar as práticas docentes em conformidade com a DCNEM. Na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor José Soares de Carvalho, em Guarabira-PB, a aplicação do sismédio envolveu 40 professores do Ensino Médio que se reuniam semanalmente para discutir as práticas atuais e refletir sobre meios de melhorar a qualidade do ensino na instituição. As discussões de todos os cadernos permeiam pelos pontos positivos e negativos. O Ensino Médio atual precisa de mudanças urgentes para que alcance as melhorias educacionais necessárias para um país que busca o desenvolvimento. Os professores não são os culpados pelos fracassos, mas fazem parte do sistema educacional e estão envolvidos na busca por uma educação de qualidade. Tendo em vista essa necessidade o Sismédio (Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio) tem a finalidade de aperfeiçoar as práticas pedagógicas em sala de aula e buscar meios de compreender a atual geração jovem. Nessa perspectiva a prática pedagógica deve ser adequada a cada realidade e o aluno deve identificar em cada nova aula, um interesse particular pelo assunto proposto. O ideal é formamos cidadãos conscientes de suas decisões e críticos da realidade errante, defendendo os ideais de um mundo melhor.

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