Artigo Anais do VIII Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica

ANAIS de Evento

ISBN: 978-85-61702-67-0

QUANDO EDUCAR ENVOLVE ACOLHER: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SOCIOLOGIA

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Publicado em 15 de fevereiro de 2023

Resumo

O presente texto registra a experiência de Estágio Supervisionado em Sociologia realizado na Escola de Ensino Médio Anastácio Alves Braga, localizada no município de Itapipoca/Ceará. Desenvolvido durante os meses de setembro a novembro de 2022, o estágio supervisionado foi a primeira experiência de observação do cotidiano escolar sob a ótica de um futuro professor de Sociologia. A pesquisa tem como objetivo refletir a respeito dos aspectos sociais da referida escola a partir da ideia de “acolhimento”. O acolhimento foi definido como uma das principais características da escola por professores, gestores, ex-gestores e estudantes, que definem a escola a partir da sua diversidade, contando com estudantes de diversas regiões do município. O acolhimento também está presente na matrícula de estudantes que por vezes não são aceitos em outras instituições de ensino, sejam elas profissionalizantes, de tempo integral ou regulares, como o caso na referida escola. Em um cenário de evasão escolar, a escola tem desenvolvido um trabalho que, segundo os professores, é muitas vezes mais social do que meramente de reprodução do conteúdo didático. Há, portanto, uma ênfase no aspecto social diante da própria realidade da escola – sem esquecer, no entanto, as exigências avaliativas. O acolhimento está presente também nas estratégias que os próprios estudantes desenvolvem em meio a cenários de dificuldades e preconceitos.

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