ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS E SUAS CONTRIBUIÇOES COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
"2022-10-21 14:14:08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
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A pesquisa é qualitativa de cunho bibliográfica e se fundamenta na alfabetização e no Letramento em SOARES (2020) LEFFA (1994) e SOLÉ (1998) Concomitante apresenta-se o processo inverso ao de objetivação, que é o de apoderamento dos significados objetivamente existentes na prática social e nas diversas maneiras de registro escrito dela dinamizados. Para que um indivíduo formule um enunciado que faça sentido aos demais, é importante que ele se aproprie dos enunciados e dos significados existentes. Os enunciados individuais empoderam-se da apropriação dos enunciados presentes na sociedade. A apropriação das ´diversas maneiras de expressão escrita mais elaborada e opulenta em nossa sociedade é condição fundamental para o desenvolvimento de nossa própria expressão escrita. Por mais original que seja o pensamento a ser expresso e a linguagem que o expressará, tanto um quanto o outro se alimentam das ideias, teorias, discursos e linguagens disponíveis na sociedade." 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Os textos permitem inquietações e achados científicos que transitam nas diversas formas de expressar, fazer e ser linguagem, dentro e fora da escola. <br />\r\n <br />\r\n Os escritos reunidos fundamentam-se em pensadores que preconizam teorias críticas da educação, reflexões que no decorrer da pandemia, entrelaçaram teorias e práticas primordialmente na perspectiva do fazer acadêmico e docente, que exigiu educar pela pesquisa, para a investigação, em busca dos fatores educativos que garantissem sentidos e significados para o ensino/aprendizagem frente aos desafios do afastamento social imposto ao cenário educativo, bem como, diante dos dilemas e singularidades próprios do processo de aquisição da Alfabetização, Linguagens e Letramentos.<br />\r\n <br />\r\n Entrelaçamos pesquisa à educação de crianças, jovens, adultos, idosos e formação docente no CONBRALE. 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(PREFEITURA DE SÃO LOURENÇO DA MATA)<br />\r\n JULIA MARIA RAPOSO GONÇALVES DE MELO LARRÉ (UFRPE)<br />\r\n JULIANA ALVES DE ARAUJO BOTTECHIA (SEEDF)<br />\r\n JULIANA MARTINS DE FARIAS (UNICAP)<br />\r\n JUSCELANDIA MACHADO VASCONCELOS (UFPE)<br />\r\n KATIA FARIAS ANTERO (UNINASSAU)<br />\r\n KELLY CRISTINA VAZ DE CARVALHO MARQUES (UFC)<br />\r\n KLEYSSA DA SILVA CELESTINO (UFPI)<br />\r\n LAÉCIO FERNANDES DE OLIVEIRA (UEPB)<br />\r\n LILIANNE MOREIRA DANTAS (SEDUC-HORIZONTE/CE)<br />\r\n LINDALVA JOSÉ DE FREITAS (FALUB)<br />\r\n LINDUARTE PEREIRA RODRIGUES (UEPB)<br />\r\n LOURENÇO CHACON JURADO FILHO (UNESP)<br />\r\n LUCIANA ANDRADE RODRIGUES SILVA (CBM)<br />\r\n LUCIANE TENANI (UNESP)<br />\r\n LUIZA HERMÍNIA DE ALMEIDA ASSIS BRILHANTE (UFC)<br />\r\n LUZIA DIAS ARAÚJO (UERN)<br />\r\n LYANNA LOURDES LIMA LEAL (UECE)<br />\r\n MARCIA GARDENIA LUSTOSA PIRES (IFPB)<br />\r\n MÁRCIO DOS SANTOS RODRIGUES (UFPA)<br />\r\n MARIA APARECIDA LOPES DE SOUZA (UFPI)<br />\r\n MARIA CEZAR DE SOUSA (UFPI)<br />\r\n MARIA DE LOURDES HOLANDA (UFC)<br />\r\n MARIA DO ROSARIO DE FATIMA VIEIRA DA SILVA (USP)<br />\r\n MARIA DO SOCORRO MORAES SOARES RODRIGUES <br />\r\n MARIA DO SOCORRO MOURA MONTENEGRO (UEPB)<br />\r\n MARIA ERIDAN DA SILVA SANTOS (UERN)<br />\r\n MARIA ESTELY RODRIGUES TELES (UFSCAR)<br />\r\n MARIA ILNAIR MARTINS LEITE (SEDUC-FORTALEZA)<br />\r\n MARIA KELLYNIA FARIAS ALVES (UECE)<br />\r\n MARIA OZITA DE ARAUJO ALBUQUERQUE (UESPI)<br />\r\n MARIA PERPÉTUA DO SOCORRO BESERRA SOARES (UFDPar)<br />\r\n MARLINDA PESSÔA ARAÚJO (CEEP)<br />\r\n MATEUS SARMENTO LEITE (URCA)<br />\r\n MERCIA PAULINO NICOLAU DA SILVA (UFPE)<br />\r\n MICAELA SÁ (UFERSA)<br />\r\n MICHAEL VIANA PEIXOTO (FAC)<br />\r\n MICHELL PLATTINI NASCIMENTO GOMES (URCA)<br />\r\n MICHELLY MATOS ARAUJO (UNIJUI)<br />\r\n MORGANA TIMBÓ LIMA (UFC)<br />\r\n NAIANNDRA NERY DE SOUSA (UFPI)<br />\r\n NALIGIA MARIA BEZERRA LOPES (UERN)<br />\r\n NATÁLIA AYRES DA SILVA (IFCE)<br />\r\n NATANIA APARECIDA DA SILVA NOGUEIRA (UNIVERSO)<br />\r\n NATANIEL DOS SANTOS GOMES (UEMS)<br />\r\n NEIDYANA SILVA DE OLIVEIRA (UFC)<br />\r\n PEDRO PAULO PROCÓPIO DE OLIVEIRA SANTOS (UFPE)<br />\r\n PETRÔNIO CAVALCANTE (SEDUC-FORTALEZA/UFPA)<br />\r\n PRISCILA ALVES DE PAULA BELO (UNICAMP)<br />\r\n QUÉSIA DOS SANTOS ALVES (UESPI)<br />\r\n RAFAEL ARAÚJO DA SILVA (UFRN)<br />\r\n RAYLA BEATRIZ DE ABREU CARDOSO (UFPI)<br />\r\n REJANE MARIA DIAS DE OLIVEIRA (PREFEITURA MUNICIPAL DE FORTALEZA)<br />\r\n RENATA PAIVA DE FREITAS (SEMED)<br />\r\n ROBERTO KENNEDY GOMES FRANCO (UNILAB)<br />\r\n RODRIGO NUNES DA SILVA (UEPB)<br />\r\n ROSEMARY MENESES DOS SANTOS (FAESPA)<br />\r\n ROSIOMAR SANTOS PESSOA (UEPA)<br />\r\n ROZEANE PORTO DINIZ (UFRPE)<br />\r\n RUBIA FERNANDA QUINELATTO (USP)<br />\r\n SAMARA DE OLIVEIRA SILVA (UESPI)<br />\r\n SANDRA MARIA SOEIRO DIAS (UFC)<br />\r\n SÍLVIA GABRIELA BRITO BARBOSA (IF GOIANO)<br />\r\n SORAYA MARIA ROMANO PACIFICO (USP)<br />\r\n SUELÂNDIA MOREIRA FRANCO (UFBA)<br />\r\n SUELLEN FERNANDES (UECE)<br />\r\n SUYANNE PINHEIRO CAMPELO (UECE)<br />\r\n SUZENALSON DA SILVA SANTOS (UFC)<br />\r\n TÂNIA (FACULDADE LUSO-BRASILEIRA/FALUB)<br />\r\n TÂNIA SERRA AZUL MACHADO BEZERRA (UECE)<br />\r\n THAÍS LAINA PEREIRA LIMA (UFPI)<br />\r\n THALITA LAYS FERNANDES DE ALENCAR (URCA)<br />\r\n TIAGO CAIAN DE ASSIS SILVA (UFRN)<br />\r\n TIAGO LESSAS JOSÉ DE ALMEIDA (UFPE)<br />\r\n VANESKA SANTOS DE LIMA (GRAU TÉCNICO)<br />\r\n VANESSA CAMPOS DE LARA JAKIMIU (UFC)<br />\r\n VANESSA CARVALHO DA SILVA FRANÇA (SEDUC-PARNAÍBA/FAESPA)<br />\r\n VIRGÍLIO BANDEIRA DO NASCIMENTO FILHO (UEA)<br />\r\n VIVIANE GUIDOTTI MACHADO (UFCG)<br />\r\n WALDILSON DUARTE CAVALCANTE DE BARROS <br />\r\n WESLLEY DA SILVA RODRIGUES (UFPI) """ "ficha_catalografica" => "6419e48b9bc76_21032023140827.pdf" "arquivo" => "21032023140803-CULTURA-ESCOLAR-EM-TEMPOS-DE-PANDEMIA.pdf" "arquivo_alterado" => 1 "ano_publicacao" => 2022 "created_at" => "2022-10-21 14:14:08" 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A coletânea traz reflexões e ações docentes elaboradas por pesquisadores e pesquisadoras debruçados(as) sob a perspectiva alfabetizadora em processos de ensino e aprendizagem das linguagens e seus letramentos em período de pandemia de COVID19. Os textos permitem inquietações e achados científicos que transitam nas diversas formas de expressar, fazer e ser linguagem, dentro e fora da escola. <br />\r\n <br />\r\n Os escritos reunidos fundamentam-se em pensadores que preconizam teorias críticas da educação, reflexões que no decorrer da pandemia, entrelaçaram teorias e práticas primordialmente na perspectiva do fazer acadêmico e docente, que exigiu educar pela pesquisa, para a investigação, em busca dos fatores educativos que garantissem sentidos e significados para o ensino/aprendizagem frente aos desafios do afastamento social imposto ao cenário educativo, bem como, diante dos dilemas e singularidades próprios do processo de aquisição da Alfabetização, Linguagens e Letramentos.<br />\r\n <br />\r\n Entrelaçamos pesquisa à educação de crianças, jovens, adultos, idosos e formação docente no CONBRALE. O Congresso reuniu docentes e estudiosos a fim de ampliar e contribuir com o debate acadêmico orientado pela busca de alternativas educacionais capazes de oferecer trilhas para abordagens metodológicas, filosóficas e epistemológicas no período letivo em pauta e suas repercussões na cultura escolar. <br />\r\n Esta socialização acadêmica demonstra resultados de pesquisas, sobre estratégias pedagógicas através do ensino emergencialmente remoto, com o uso de ferramentas tecnológicas digitais, que decorrem do quadro de utilização destas para mediar o ensino/aprendizagem durante o período de pandemia da COVID19. No momento de pandemia pelo qual passamos, a Educação Básica e Superior e o Ensino Infantil, tiveram que se recriar também no âmbito de poéticas, de subjetivações e de diversas linguagens e expressões que foram motivadoras de aprendizagens e descobertas que permitiram expandir o universo de sentidos e significados capazes de vivificar as práticas escolares e não escolares, possibilitando formas múltiplas de comunicação e ciência.<br />\r\n <br />\r\n Interessa-nos destacar a função social e política da Alfabetização, das Linguagens e Letramentos na vivência cultural e a importância de mantermos nossos vínculos com a dialogicidade, na prática de poetizar a vida e a escola, recitando e criando com arte, contando histórias, realçando fazeres e saberes tradicionais e contemporâneos, revisitando a História como modo de poder projetar pela palavra, pela arte e pela linguagem uma cultura escolar rica e diversificada. <br />\r\n Pensar a Alfabetização de crianças, jovens, adultos e idosos passa, indispensavelmente, por realizar a aventura de (re)descobrir o mundo e a ele responder de forma criativa e instigadora, por múltiplas linguagens. <br />\r\n <br />\r\n Tânia Serra Azul Machado Bezerra<br />\r\n Edite Colares oliveira Marques<br />\r\n Roberto Kennedy Gomes Franco """ "apresentacao" => null "organizadores" => """ Tânia Serra Azul Machado Bezerra<br />\r\n Edite Colares Oliveira Marques<br />\r\n Roberto Kennedy Gomes Franco """ "conselho_editorial" => """ ABIGAIL OLIVEIRA FERREIRA (UFC)<br />\r\n ABRAÃO VITORIANO DE SOUSA (UFPE)<br />\r\n ADRIANA DO SOCORRO SERRA PAIVA DE MOURA <br />\r\n ALEXANDRE SANTIAGO (UFC)<br />\r\n ALEXSANDRO DA SILVA MARQUES (UFBA)<br />\r\n ALINE RODRIGUES SAMPAIO (UFC)<br />\r\n ALLAN DE ANDRADE LINHARES (UFPI)<br />\r\n AMANDA MARQUES DE CARVALHO GONDIM (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E ESPORTES DE PERNAMBUCO)<br />\r\n ANA CHRISTINA DE SOUSA DAMASCENO (FAESPA)<br />\r\n ANA KILVIA OLIVEIRA LOPES (UFC)<br />\r\n ANA LIDIA ARAUJO GOMES (UFRN)<br />\r\n ANA LUÍSA COSTA (CLUL/IPS)<br />\r\n ANDRE LIMA CORDEIRO (INES)<br />\r\n ANTONIA FERNANDES FERREIRA (UNILAB)<br />\r\n ANTONIA MAÍRA EMELLY CABRAL DA SILVA VIEIRA (UERN)<br />\r\n ANTONIO CARLOS FERREIRA BONFIM (UECE)<br />\r\n ANTONIO FERREIRA DA SILVA JÚNIOR (UFRJ)<br />\r\n AURINETE ALVES NOGUEIRA (UECE)<br />\r\n BARBARA RAINARA MAIA SILVA (UFRN)<br />\r\n BLENDA PRISCILA ALENCAR DA SILVA (UERN)<br />\r\n BRUNA MONIELLY CARVALHO DE ARAUJO UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA <br />\r\n CAMILLA DA SILVA (UFC)<br />\r\n CARLA RICHTER (UFPE)<br />\r\n CARLITO LINS DE ALMEIDA FILHO (UFC)<br />\r\n CARLOS ALEXANDRE NASCIMENTO ARAGÃO (UFS)<br />\r\n CARLOS ANTONIO DE ANDRADE SILVA (IFPA)<br />\r\n CARMEN STELA VASCONCELOS COSTA GADELHA (UECE)<br />\r\n CHRISTIANA DE SOUSA DAMASCENO OLIVEIRA (UNIVERSIDADE PAULISTA)<br />\r\n CLARICE GOMES COSTA (SEDUC-MARACANAÚ) <br />\r\n CLAUDIA DO SOCORRO AZEVEDO MAGALHÃES (IFPA)<br />\r\n CRISTIANE DE OLIVEIRA CAVALCANTE (SEDUC-CAUCAIA)<br />\r\n CRISTINA FELIPETO (UFAL)<br />\r\n DALVA DE ARAUJO MENEZES (UESPI)<br />\r\n DALVA MARIA ALVES GODOY (UDESC)<br />\r\n DAMARES OLIVEIRA MOREIRA (UFC)<br />\r\n DENISE VIANA E SOUSA (UFPI)<br />\r\n DENIZE DE MELO SILVA (UFC)<br />\r\n DISNEYLANDIA MARIA RIBEIRO (UERN)<br />\r\n EDUARDO BARBUIO (UFRPE)<br />\r\n ELAINE TAYSE DE SOUSA (UFCG)<br />\r\n ELANDIA FERREIRA DUARTE (UFC)<br />\r\n ELIEIDE DO NASCIMENTO SILVA (UFPI)<br />\r\n ELIOMAR ARAÚJO DE SOUSA (UECE)<br />\r\n ELIZANGELA SILVA MESQUITA (UFC-CE.)<br />\r\n EMERSON DE PIETRI (USP)<br />\r\n ERETUZA GURGEL DE OLIVEIRA (UERN)<br />\r\n ERIKA SOUZA LEME (UFF)<br />\r\n ERIVANIA MELO DE MORAIS DE MORAIS (UFRN)<br />\r\n EUNICE ANDRADE DE OLIVEIRA MENEZES (UFC)<br />\r\n FABIANA MARIA BARBOSA DE SOUSA (UFC)<br />\r\n FELIPE AUGUSTO ALVES CORREIA LIMA (UFC)<br />\r\n FERNANDO DA PAIXÃO (ESCOLA DE GESTÃO PÚBLICA DO ESTADO DO CEARÁ)<br />\r\n FRANCINALDA MACHADO STASCXAK (UECE)<br />\r\n FRANCIONE CHARAPA ALVES (UFCA)<br />\r\n FRANCISCA ELENEIDE XAVIER ÁVILA (SME- FORTALEZA/IFCE)<br />\r\n FRANCISCA ELUAR MARINHO SILVA SOARES (UFPI)<br />\r\n FRANCISCA JAMILIA OLIVEIRA DE BARROS (UFC)<br />\r\n FRANCISCA MONICA SILVA DA COSTA (UFC)<br />\r\n FRANCISCA SUELI FARIAS NUNES (UFC)<br />\r\n FRANCISCA VALÉRIA AGUIAR RAMOS (UECE)<br />\r\n FRANCISCO AFRANIO RODRIGUES TELES (UNINASSAU PARNAÍBA)<br />\r\n FRANCISCO JOEL NASCIMENTO DE MOURA (SEDUC-FORTALEZA)<br />\r\n FRANCISCO RONALD FEITOSA MORAES (UFRN)<br />\r\n FRANKLIN ROOSEVELT MARTINS DE CASTRO UEA<br />\r\n GENIRA FONSECA DE OLIVEIRA (UECE)<br />\r\n GEOVANA MEIRE GOMES FRANCO DE ALBUQUERQUE (UECE)<br />\r\n GEOVAR MIGUEL DOS SANTOS (10ª DIREC)<br />\r\n GERBET DANTAS DOS SANTOS (UECE)<br />\r\n GERMANA DA CRUZ PEREIRA (UFC)<br />\r\n GERMANA MARIA BRANDÃO RUFINO (UFC)<br />\r\n GESILDA MARQUES DA SILVA RAMOS (UNICAP)<br />\r\n GESSICA NUNES NORONHA <br />\r\n GILBERTO SOUSA SILVA (UFPI)<br />\r\n GIOVANA MARIA BELÉM FALCÃO (UECE)<br 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(PREFEITURA DE SÃO LOURENÇO DA MATA)<br />\r\n JULIA MARIA RAPOSO GONÇALVES DE MELO LARRÉ (UFRPE)<br />\r\n JULIANA ALVES DE ARAUJO BOTTECHIA (SEEDF)<br />\r\n JULIANA MARTINS DE FARIAS (UNICAP)<br />\r\n JUSCELANDIA MACHADO VASCONCELOS (UFPE)<br />\r\n KATIA FARIAS ANTERO (UNINASSAU)<br />\r\n KELLY CRISTINA VAZ DE CARVALHO MARQUES (UFC)<br />\r\n KLEYSSA DA SILVA CELESTINO (UFPI)<br />\r\n LAÉCIO FERNANDES DE OLIVEIRA (UEPB)<br />\r\n LILIANNE MOREIRA DANTAS (SEDUC-HORIZONTE/CE)<br />\r\n LINDALVA JOSÉ DE FREITAS (FALUB)<br />\r\n LINDUARTE PEREIRA RODRIGUES (UEPB)<br />\r\n LOURENÇO CHACON JURADO FILHO (UNESP)<br />\r\n LUCIANA ANDRADE RODRIGUES SILVA (CBM)<br />\r\n LUCIANE TENANI (UNESP)<br />\r\n LUIZA HERMÍNIA DE ALMEIDA ASSIS BRILHANTE (UFC)<br />\r\n LUZIA DIAS ARAÚJO (UERN)<br />\r\n LYANNA LOURDES LIMA LEAL (UECE)<br />\r\n MARCIA GARDENIA LUSTOSA PIRES (IFPB)<br />\r\n MÁRCIO DOS SANTOS RODRIGUES (UFPA)<br />\r\n MARIA APARECIDA LOPES DE SOUZA (UFPI)<br />\r\n MARIA CEZAR 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APARECIDA DA SILVA NOGUEIRA (UNIVERSO)<br />\r\n NATANIEL DOS SANTOS GOMES (UEMS)<br />\r\n NEIDYANA SILVA DE OLIVEIRA (UFC)<br />\r\n PEDRO PAULO PROCÓPIO DE OLIVEIRA SANTOS (UFPE)<br />\r\n PETRÔNIO CAVALCANTE (SEDUC-FORTALEZA/UFPA)<br />\r\n PRISCILA ALVES DE PAULA BELO (UNICAMP)<br />\r\n QUÉSIA DOS SANTOS ALVES (UESPI)<br />\r\n RAFAEL ARAÚJO DA SILVA (UFRN)<br />\r\n RAYLA BEATRIZ DE ABREU CARDOSO (UFPI)<br />\r\n REJANE MARIA DIAS DE OLIVEIRA (PREFEITURA MUNICIPAL DE FORTALEZA)<br />\r\n RENATA PAIVA DE FREITAS (SEMED)<br />\r\n ROBERTO KENNEDY GOMES FRANCO (UNILAB)<br />\r\n RODRIGO NUNES DA SILVA (UEPB)<br />\r\n ROSEMARY MENESES DOS SANTOS (FAESPA)<br />\r\n ROSIOMAR SANTOS PESSOA (UEPA)<br />\r\n ROZEANE PORTO DINIZ (UFRPE)<br />\r\n RUBIA FERNANDA QUINELATTO (USP)<br />\r\n SAMARA DE OLIVEIRA SILVA (UESPI)<br />\r\n SANDRA MARIA SOEIRO DIAS (UFC)<br />\r\n SÍLVIA GABRIELA BRITO BARBOSA (IF GOIANO)<br />\r\n SORAYA MARIA ROMANO PACIFICO (USP)<br />\r\n SUELÂNDIA MOREIRA 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