O presente artigo procurou abordar a importância da pedagogia hospitalar para as crianças hospitalizadas em período de escolarização. Este indica por meio de uma pesquisa bibliográfica, fatores que indicam a relevância dos ambientes hospitalares para as crianças doentes, que não frequentam as escolas convencionais e necessitam do atendimento educacional em hospitais. Com isso, foi analisado 3 dissertações que discutem sobre o assunto, de diferentes abordagens. Os resultados apontaram que há vários elementos que indicam a importância desse atendimento para as crianças, como a globalização da educação, impacto lúdico, didático e pedagógico, construção dos saberes escolares, entre outros. Esses dados sinalizam que ofertar o atendimento escolar em hospitais contribui para que as crianças e adolescentes internos obtenham uma vivência escolar e, como consequência é necessárias formações para professores direcionado para esses espaços para tornar a vivência adequada para quem usufrui desses espaços.