O USO DA EXPERIMENTAÇÃO COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE REAÇÕES DE ALCENOS
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NESSE SENTIDO, A EXPERIMENTAÇÃO SURGE COMO FERRAMENTA IMPORTANTE PARA O PROCESSO DE ENSINO, BASEADA NA INVESTIGAÇÃO. O TRABALHO INVESTIGATIVO PODE, PORTANTO, AUXILIAR O DISCENTE A COMPREENDER OS FENÔMENOS QUÍMICOS AO SEU REDOR E NA NATUREZA. ESSA PESQUISA TEVE POR INTUITO ANALISAR AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DA EXPERIMENTAÇÃO PARA A ABORDAGEM DE CONCEITOS QUÍMICOS RELACIONADOS ÀS REAÇÕES DE ADIÇÃO DE ALCENOS. OS TRABALHOS FORAM DESENVOLVIDOS NUMA TURMA DO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE QUEIMADAS-PB. PARA A COLETA DE DADOS FOI UTILIZADO UM FORMULÁRIO ELETRÔNICO E ANOTAÇÕES DAS DISCUSSÕES EM AULA. DIANTE DO CENÁRIO DE PANDEMIA, OS EXPERIMENTOS FORAM REALIZADOS POR DEMONSTRAÇÕES FEITAS PELOS PIBIDIANOS E DISCUTIDOS JUNTO AOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO VIA PLATAFORMA GOOGLE MEET. 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