A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA É UM PROCESSO EM QUE A EXISTE UMA INTERAÇÃO ENTRE OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS E NOVOS CONHECIMENTOS, DE MANEIRA NÃO LITERAL E NÃO ARBITRÁRIA, ONDE O CONTEÚDO A SER APRENDIDO GANHARÁ SIGNIFICADO, GRAÇAS AO CONHECIMENTO EMPÍRICO DO ALUNO, CHAMADO DE SUBSUNÇOR OU IDEIA-ÂNCORA DESCRITA POR AUSUBEL. DESENVOLVIDO A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA, O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO APRESENTAR A CONTRIBUIÇÃO DO USO DE MAQUETES NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. APÓS A REALIZAÇÃO DESTE TRABALHO, PÔDE-SE COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR PARA O ALUNO E A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DESSAS ATIVIDADES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR.