Este artigo discute sobre o programa ProJovem Campo – Saberes da Terra, mostrando sua relevância para a formação dos indivíduos campesinos que não tiveram oportunidades de concluir os estudos na idade adequada; destacando no programa seu caráter formador social e profissional. Para validação desse laboral, realizamos pesquisas bibliográficas sobre o programa ProJovem Campo – Saberes da Terra que ajudou a entender as suas finalidades e se este realmente possuía subsídios que pudessem contribuir para a formação social e profissional do educando. Soma-se a isso, o estudo teórico sobre educação e trabalho, que contribuiu no momento de fazermos a analise do projeto base do programa com um olhar imaculado diante dos objetivos apresentados. Concluímos assim, que o programa, pode fomentar o gosto pela formação educacional daqueles que não tiveram oportunidades de estudar, proporcionando uma formação dual, ou seja, social e profissional.