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  2. Artigo: A IMAGEM DO NEGRO E DA NEGRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL

Artigo Anais do XI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-86901-19-1
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A IMAGEM DO NEGRO E DA NEGRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL
Palavra-chaves: Espanhol, Livros Didáticos, Negros E Negras, Pedagogias Decoloniais, Comunicação em Simpósio Temático ST18 - Pesquisas sobre educação linguística e formação docente em língua espanhola: perspectivas discursivas (II) 
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Publicado em 09 de dezembro de 2020

Resumo

Este trabalho visa analisar a imagem do negro e da negra nos livros didáticos de Espanhol possibilitando a reflexão crítica sobre racismo e desigualdade social na escola, e suas consequências fora dela. Segundo Fernandes (1972, p.15), “o negro permaneceu sempre condenado a um mundo que não se organizou para tratá-lo como ser humano e como igual”. Negros e negras, historicamente escravizados e minorizados, sofrem com o sistema opressor ao qual foram e são submetidos em uma sociedade organizada por e para brancos. A metodologia inicia-se com o levantamento quantitavivo de textos que apresentam negros e negras em livros didáticos de Espanhol aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2011 e 2018, primeiro e último ano em que a língua esteve no programa antes da imposição do ensino do inglês pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Posteriormente, observa-se se os textos e as atividades incentivam a reflexão crítica e se reproduzem ou combatem discursos estereotípicos. Segundo Silva (2004, p. 51), “o livro didático, de modo geral, omite o processo histórico e cultural, o cotidiano e as experiências dos segmentos subalternos da sociedade, como o índio, o negro, a mulher, entre outros”. Utilizamos também a perspectiva das “pedagogias decoloniais” (WALSH, 2013, p. 29), que combatem práticas que privilegiam culturas eurocêntricas marginalizando as demais, destacando metodologias voltadas à resistência, à reexistência e à re-humanização. Em suma, pretende-se perceber a contribuição dos livros didáticos na formação de cidadãos humanizados atentos à diversidade racial e cultural da sociedade.

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Sugestão de citação:

FERREIRA, Douglas Coelho Alves. A imagem do negro e da negra nos livros didáticos de espanhol. Anais do XI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS... Campina Grande: Realize Editora, 2020. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/72666>. Acesso em: 04/04/2025 20:36

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