O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NA PERSPECTIVA DOS PAIS E PROFESSORES.
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PARA O TRATAMENTO DESTE TRANSTORNO É NECESSÁRIA UMA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR, JUNTAMENTE COM OS PAIS E PROFESSORES, EM BUSCA DO MELHOR DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. DIANTE DISSO, O OBJETIVO DESTE TRABALHO VISA COMPREENDER COMO OS PAIS E PROFESSORES ENFRENTAM AS DIFICULDADES NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. TRATA-SE DE UMA PESQUISA DE ABORDAGEM QUALITATIVA, ADOTANDO PROCEDIMENTOS DE ESTUDO DE CAMPO E DESENVOLVIDA DE MANEIRA TRANSVERSAL. PARA A COLETA DE DADOS FOI UTILIZADA UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA COM OS PAIS E SERÁ UTILIZADO O MESMO INSTRUMENTO COM OS PROFESSORES DE CRIANÇAS COM TDAH, APÓS ISSO, OS DADOS ESTÃO SENDO ANALISADOS POR MEIO DA ANÁLISE DE CONTEÚDO. 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