DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO RECREIO DIRECIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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ONDE ESSE RECREIO FOI USADO COMO UM TEMPO/ESPAÇO DE PRÁTICAS VISANDO OPORTUNIZAR ATIVIDADES LÚDICAS E EDUCATIVAS ATRAVÉS DO RECREIO DIRIGIDO E FORTALECER O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS ATENDIDAS, ASSIM COMO UMA MELHOR ORGANIZAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR. METODOLOGICAMENTE TRABALHAMOS COM A BASE QUALITATIVA COM APOSTE DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E RELATOS DAS EXPERIÊNCIAS. COMO RESULTADOS ADQUIRIDOS, PODEMOS DESTACAR PONTOS MUITO POSITIVOS COMO O A INTERAÇÃO E SATISFAÇÃO DAS CRIANÇAS QUE DESFRUTARAM MUITO CADA MOMENTO PROPOSTO BRINCANDO E SOCIALIZANDO ENTRE SI, CONSTRUINDO SABERES E APRENDIZAGENS RELEVANTES PARA O SEU DESENVOLVIMENTO E CONSTRUÇÃO SÓCIO-CRÍTICO. OUTRO PONTO A SE DESTACAR, FOI A MELHORIA NA ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR. ATIVIDADES COMO DANÇAS, BRINCADEIRAS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PROPORCIONARAM OPORTUNIDADE AO EDUCANDO DE REALIZAR AS MAIS DIVERSAS EXPERIÊNCIAS. 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