O jogo cooperativo em aulas mistas é o ponto de partida para observação do presente estudo, observou-se a relação competitiva que permeia as relações sociais, em especial, entre meninas e meninos. A problemática se deu no momento em que nós precisávamos trabalhar com o tema Jogos Cooperativos, e identificamos em turmas mistas que as aulas se dividiam automaticamente em grupos de meninas e de meninos, dificultavam os procedimentos da aula por não aceitarem a cooperação dos sexos opostos. Foram abordados vários jogos e brincadeiras cooperativas para a realização do tema e para discussão da problemática. Todas as atividades abordadas nas aulas tinham como foco a cooperação, a união, e o trabalho em equipe, evitando-se todos os tipos de eliminação e discriminação.