As aulas de campo têm sido descritas como uma possibilidade metodológica de levar os alunos a estudarem os ambientes naturais. Diante disso, este trabalho tem como objetivo possibilitar maior interação e análise investigativa dos estudantes com o ambiente estudado, percebendo a natureza do lugar por meio dos diversos recursos visuais. A atividade foi realizada na Escola Estadual Agamenon Magalhães na cidade de Tracunhaém- PE, com alunos do 6º ano do ensino fundamental 2, e visava analisar a situação do Rio Tracunhaém situado na cidade, com temas ligados a Água e a Qualidade da água, utilizando os esgotos e despejos sólidos jogados no mesmo como situação problema. Conclui-se que a utilização de aulas de campo para abordar o conteúdo, possibilitam aos estudantes maior percepção, interpretação e contextualização da ocupação do espaço, permitindo diversificar as atividades e assumir um papel motivador do processo de ensino e aprendizagem.