ANALISANDO O NÍVEL DE CONHECIMENTO DE ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS ACERCA DO CONTEÚDO DE TRIGONOMETRIA
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Uma das metas do trabalho foi identificar a dificuldade na aprendizagem de conteúdos trigonométricos advindas da Educação Básica por meio de um Teste Diagnóstico Preliminar que confirmou a deficiência em Trigonometria apresentada pelos alunos, de modo que se possa investigar através de um Questionário Definitivo, (etapa que está em andamento), quais as possíveis causas das deficiências apresentadas pelos alunos. Ressaltamos ainda no trabalho, a criação dos cursos de Licenciatura, bem como o estudo e a importância da Trigonometria no decorrer da graduação em Matemática no IFPB Campus Cajazeiras, salientando a necessidade da pesquisa." 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