COACHING: UMA FERRAMENTA DE ALTA PERFORMANCE PARA O DESENVOLVIMENTO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO
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Buscamos apresentar a metodologia Coaching como pratica facilitadora para desenvolvimento de equipes. Procuramos ainda: identificar as principais dificuldades enfrentadas pela liderança escolar, analisar as ações voltadas para o desempenho da equipe a partir das competências desenvolvidas, mensurar e descrever os resultados da equipe a partir da aplicação do processo coaching. A pesquisa escolhida foi de cunho qualitativo por meio do trabalho de campo. Os dados foram obtidos através de questionário semiestruturado, contendo 15 questões. Os participantes foram 10 funcionários de uma escola de educação infantil, no seguimento privado, localizada na cidade de Igarassu, PE. Obtivemos como resultados: O processo Coaching se apresentou como uma metodologia indispensável para o desempenho da equipe, a importância da gestão escolar em estar alinhada com os objetivos da instituição e de seus liderados. Bem como os resultados decorrentes do trabalho assertivo e focado através do coaching. 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