A AÇÃO DA SUPERVISÃO NO PROCESSO AVALIATIVO DO ENSINO APRENDIZAGEM
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Trata-se de um estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa cuja fundamentação teórica foi orientada pelos estudos teóricos e bibliográficos através de livros, artigos científicos e pesquisas na internet. Após a pesquisa, foi constatado que a avaliação tem como principal função a melhoria do ensino aprendizagem, pois contribui na formação de um aluno autônomo e participativo, e para tanto, o supervisor é o responsável por coordenar e instruir o docente na efetivação do conhecimento, já que, o que se espera é que a escola que queremos seja maior que os desafios educacionais e sociais advindos da sociedade que temos." 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