EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA: PRÁTICAS EM ETVS NA PROMOÇÃO DA CIDADANIA DOS ESTUDANTES PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
"2026-05-12 13:40:09" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1847 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 144152 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 923 "inscrito_id" => 1524 "titulo" => "EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA: PRÁTICAS EM ETVS NA PROMOÇÃO DA CIDADANIA DOS ESTUDANTES PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL" "resumo" => "Este trabalho é um recorte do que está sendo desenvolvido pelo Grupo de Trabalho (GT) Educação Especial e Inclusiva, que integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica (Transformação). As discussões acerca da Educação Especial e Inclusiva têm se intensificado no campo educacional, especialmente no que se refere à garantia do direito à Educação em diferentes contextos de ensino. Nesse cenário, a Educação Profissional e Tecnológica apresenta desafios e potencialidades próprias, exigindo reflexões que articulem formação, inclusão e práticas pedagógicas comprometidas com a diversidade. Assim, este estudo tem como objetivo olhar para como as práticas inclusivas desenvolvidas em escolas técnicas vinculadas às universidades federais (ETVs) contribuem para a efetivação da cidadania e dos direitos humanos dos estudantes público da Educação Especial. Como metodologia para a construção desta investigação, adotou-se uma abordagem qualitativa. Para a produção dos dados, utilizou-se um questionário com discentes público da Educação Especial, de uma universidade federal. Os resultados indicam que, apesar dos avanços na implementação de políticas e ações inclusivas - como adaptação curricular por parte de alguns professores, oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e profissionais de apoio - ainda persistem desafios. Entre eles, destacam-se questões relacionadas à formação docente, à acessibilidade pedagógica, atitudinal, física bem como à consolidação de práticas inclusivas no contexto escolar. Dessa forma, conclui-se que as ETVs desempenham um papel importante na promoção da inclusão, ao articularem a formação técnica ao compromisso social. No entanto, evidencia-se a necessidade do fortalecimento de políticas e ações institucionais, formação e no desenvolvimento de uma cultura inclusiva, a fim de garantir não apenas o acesso, mas também a permanência, aprendizagem e a participação plena dos estudantes público da Educação Especial no mundo do trabalho." "modalidade" => "Comunicação Científica" "area_tematica" => "Eixo temático 07: Cidadania, direitos humanos e inclusão social" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA, PROMOÇÃO DA CIDADANIA, ESCOLAS TÉCNICAS VINCULADAS, , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV234_ID1524_TB923_22022026202446.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOCEANE SANTOS DORNELLES" "autor_nome_curto" => "JOCEANE" "autor_email" => "joceanedornelles.17@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (UFSM)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 144152 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 923 "inscrito_id" => 1524 "titulo" => "EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA: PRÁTICAS EM ETVS NA PROMOÇÃO DA CIDADANIA DOS ESTUDANTES PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL" "resumo" => "Este trabalho é um recorte do que está sendo desenvolvido pelo Grupo de Trabalho (GT) Educação Especial e Inclusiva, que integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica (Transformação). As discussões acerca da Educação Especial e Inclusiva têm se intensificado no campo educacional, especialmente no que se refere à garantia do direito à Educação em diferentes contextos de ensino. Nesse cenário, a Educação Profissional e Tecnológica apresenta desafios e potencialidades próprias, exigindo reflexões que articulem formação, inclusão e práticas pedagógicas comprometidas com a diversidade. Assim, este estudo tem como objetivo olhar para como as práticas inclusivas desenvolvidas em escolas técnicas vinculadas às universidades federais (ETVs) contribuem para a efetivação da cidadania e dos direitos humanos dos estudantes público da Educação Especial. Como metodologia para a construção desta investigação, adotou-se uma abordagem qualitativa. Para a produção dos dados, utilizou-se um questionário com discentes público da Educação Especial, de uma universidade federal. Os resultados indicam que, apesar dos avanços na implementação de políticas e ações inclusivas - como adaptação curricular por parte de alguns professores, oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e profissionais de apoio - ainda persistem desafios. Entre eles, destacam-se questões relacionadas à formação docente, à acessibilidade pedagógica, atitudinal, física bem como à consolidação de práticas inclusivas no contexto escolar. Dessa forma, conclui-se que as ETVs desempenham um papel importante na promoção da inclusão, ao articularem a formação técnica ao compromisso social. No entanto, evidencia-se a necessidade do fortalecimento de políticas e ações institucionais, formação e no desenvolvimento de uma cultura inclusiva, a fim de garantir não apenas o acesso, mas também a permanência, aprendizagem e a participação plena dos estudantes público da Educação Especial no mundo do trabalho." "modalidade" => "Comunicação Científica" "area_tematica" => "Eixo temático 07: Cidadania, direitos humanos e inclusão social" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA, PROMOÇÃO DA CIDADANIA, ESCOLAS TÉCNICAS VINCULADAS, , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV234_ID1524_TB923_22022026202446.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOCEANE SANTOS DORNELLES" "autor_nome_curto" => "JOCEANE" "autor_email" => "joceanedornelles.17@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (UFSM)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }