WEBQUEST NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA EXPERIÊNCIA CONTEXTUALIZADA SOBRE SOLUÇÕES E DILUIÇÕES
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A experiência consistiu na realização de uma oficina pedagógica sobre soluções e diluições, conteúdo previamente abordado na série, mas frequentemente pouco valorizado pelos estudantes, muitas vezes em função da dificuldade de reconhecer suas aplicações no cotidiano. A proposta teve como objetivo possibilitar a compreensão da utilidade prática desses conceitos, promovendo uma revisão mais dinâmica e contextualizada. Para isso, a oficina foi estruturada a partir de uma avaliação diagnóstica oral, seguida de uma breve retomada teórica e da resolução de uma situação-problema relacionada à dosagem correta de um antídoto. Como estratégia central da atividade, utilizou-se uma WebQuest, permitindo que os alunos, organizados em grupos, explorassem o conteúdo com o auxílio de textos, vídeos e pistas orientadoras. Apesar da agitação inicial e das diferenças no ritmo de resolução entre os grupos, observou-se interesse e envolvimento dos estudantes ao longo da atividade. 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