Este relato de experiência apresenta a prática pedagógica desenvolvida pelo “Laboratório de Ensino, Pesquisa e Desenvolvimento de Educação Matemática” da Universidade Federal do Pará (LABEMAT- UFPA), realizadas por licenciandas bolsistas do Programa de Iniciação Científica (PIBIC). As ações foram desenvolvidas no mês de maio de 2025, com estudantes da rede pública e buscaram apresentar os materiais didáticos concretos contidos no LABEMAT- UFPA e como eles podem ser utilizados. O objetivo da prática pedagógica foi levar o LABEMAT- UFPA para dentro das escolas e apresentar os materiais didáticos concretos, explicar a funcionalidade e depois fazer com que os alunos resolvessem desafios propostos. Observou-se que os alunos nunca tiveram contato com os materiais didáticos concretos e relataram que se tivessem tido contato com os recursos utilizados durante as práticas vivenciadas teriam um aprendizado mais significativo na representação abstrata dos conceitos matemáticos e além dos recursos utilizados foi proposto pelas bolsistas PIBIC desafios para os alunos resolverem e ao utilizar os materiais didáticos concretos para a resolução destes os alunos tiveram maior interesse e segurança, trazendo respostas e explicações seguras nas respostas.A utilização desses materiais permitiu que os alunos visualizassem/manipulassem os conceitos, levando a aprendizagem ser mais eficaz.
