O jogo educativo Posture Board foi desenvolvido como recurso didático para o ensino de manejo de aves poedeiras, voltado principalmente para estudantes do 1º ano do curso técnico em Agropecuária e para iniciantes no estudo da avicultura. Sua criação teve como objetivo transformar conteúdos técnicos em uma experiência interativa e dinâmica, aproximando teoria e prática de forma lúdica e atrativa. O jogo é composto por tabuleiro ilustrado, dois peões, dois dados, quarenta e cinco cartas temáticas, cinco cartas especiais e uma cartilha explicativa. As cartas abordam dez estações de aprendizagem relacionadas ao manejo avícola: galpão, bebedouro, comedouro, ninho, ovoscópio, depósito, fase de criação, fase de recria, fase de postura e boas práticas de manejo, contemplando temas como biosseguridade, bem-estar animal, higienização, alimentação e controle produtivo. A metodologia aplicada consistiu em partidas entre dois ou mais participantes, em que o avanço no tabuleiro dependia do lançamento de dados e do sorteio de cartas apresentando situações que resultam em bônus ou penalidades influenciando a movimentação dos peões. Durante sua aplicação, observou-se que os participantes demonstraram interesse pelo conteúdo, engajamento nas discussões e assimilação dos conceitos técnicos, além de desenvolverem habilidades como raciocínio estratégico e tomada de decisão. Como resultado, o Posture Board evidenciou seu potencial como ferramenta pedagógica inovadora para o ensino de avicultura, permitindo que estudantes compreendam de maneira mais clara os processos de manejo, produção de ovos e cuidados essenciais com as aves. Dessa forma, o jogo contribui para um aprendizado significativo e motivador, estimulando a interação, a participação ativa e a valorização das boas práticas no contexto da produção avícola.
