A atividade pedagógica intitulada “Caminho da Informação” teve como objetivo facilitar a compreensão dos mecanismos do sistema nervoso e da atuação dos neurotransmissores por meio de metodologias ativas, linguagem acessível e estratégias lúdicas. A proposta consistiu em uma simulação interativa em que os alunos representaram neurônios de uma rede neural, utilizando cartões, pistas e percursos no chão para representar a transmissão de estímulos nervosos relacionados a emoções como alegria e dor, mediados por neurotransmissores como dopamina e serotonina. Problemas simulados, como “sinapse lenta” ou “neurotransmissor defeituoso”, foram associados a distúrbios neurológicos como depressão e Parkinson. Ao término da atividade, promoveu-se um debate sobre a química cerebral, suas relações com as emoções e os efeitos de substâncias externas, como drogas e alimentos, no funcionamento do sistema nervoso. A experiência evidenciou elevado engajamento dos alunos, que demonstraram maior familiaridade com termos científicos e reflexões críticas sobre saúde mental e bem-estar. Os resultados indicam que o uso de metodologias ativas e de contextos próximos à realidade dos estudantes potencializa a aprendizagem e o interesse pelas Ciências, além de reforçar o papel do PIBID como espaço formativo e de inovação pedagógica.
