O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência vivenciada no âmbito do programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), realizada juntos as turmas dos 2° anos A e B da Escola Municipal Alto da Boa Vista ll, a partir de uma proposta desenvolvida no subprojeto de Alfabetização. A experiência se fundamentou na elaboração e aplicação de uma sequência didática utilizando a obra A Bolsa Amarela, de Lygia Bojunga (1976), com o foco de promover o contato com a literatura infantil e estimular o desenvolvimento da escuta, da oralidade e da imaginação. Os resultados desta experiência destacam a importância de práticas que rompem com a rotina tradicional da sala de aula e valorizam os alunos como seres ativos na construção do conhecimento.
