Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

O texto relata a experiência de uma acadêmica de Licenciatura em Ciências Biológicas, participante do PIBID, que investigou práticas docentes de duas professoras da área de Ciências da Natureza em Cacequi/RS. O objetivo foi compreender melhor a profissão docente a partir de entrevistas semiestruturadas. A análise qualitativa destacou a importância da interação entre professor e aluno, do planejamento das aulas conforme a realidade dos estudantes e do reconhecimento dos docentes pelos ex-alunos. Conclui-se que essas experiências são fundamentais para a constituição da identidade docente e para a compreensão dos desafios e vantagens da carreira.