Artigo Anais XI Congresso Nacional de Educação

O presente artigo expõe um relato de caso de intervenção psicopedagógica com uma criança com Apraxia de Fala na Infância (AFI), acompanhada por quatro anos consecutivos. O estudo descreve os desafios iniciais, a evolução do processo terapêutico e os avanços observados, sobretudo no desenvolvimento da leitura e escrita. Destaca-se a importância da atuação interdisciplinar e do suporte familiar no progresso da criança. Os resultados apontam para a eficácia de estratégias psicopedagógicas aliadas à fonoaudiologia, à terapia ocupacional, à psicologia, à atividade esportiva do Judô, contribuindo para o aprimoramento das práticas no atendimento de crianças com AFI.