LETRAMENTO DIGITAL: EXPERIMENTAÇÕES DO CINEMA E DO PODCAST NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
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Quanto ao podcast, a realização de entrevista temática com um grupo de crianças de cinco anos, em um momento em que estas se aproximam do processo de transição para o Ensino Fundamental, trouxe relatos espontâneos e interativos, ressaltando a importância do protagonismo infantil e da interação social na infância. Sustentadas nas reflexões de Vygotsky e Piaget, com foco no desenvolvimento infantil e nas interações sociais, as experimentações proporcionadas pelo cinema e pelo podcast na educação infantil, revelam inúmeras possibilidades não apenas para o processo de letramento digital desde a infância, mas uma teia de conexões entre os conhecimentos prévios das crianças, as projeções por elas realizadas e o desenvolvimento de elaborações complexas, que acabam se esvaindo no processo de escolarização centrado em conteúdos." 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