O trabalho a ser apresentado trata-se de um relato de experiências de uma poessoa com deficiência intelectual atuando como monitor do Programa Jovem Potiguar, realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN Campus Ipanguaçu. O Projeto que é desenvolvido no âmbito do Programa de Qualificação Social e Profissional Manuel Querino do Ministério do Trabalho e Emprego tem atendido no IFRN Campus Ipanguaçu, por meio do curso de Operador de Máquinas e Implementos Agrícolas, um público diverso em idade, gênero e situação socioeconômica. A metodologia utilizada para a escrita deste trabalho se deu a partir da narrativa descritiva das atividades e observações realizadas enquanto monitor do projeto, além de uma pesquisa bibliográfica que objetiva compreender alguns conceitos presentes em nosso relato, além de contribuir para a socialização do conhecimento acerca da deficiência intelectual. Além disso, é importante enfatizar que durante nossa atuação no projeto, executamos diversas atividades por meio do apoio, colaboração e supervisão da equipe gestora do curso, o que nos deu segurança em nossa atuação. Com isso, realizamos nossas atribuições de apoio a equipe e coordenação local nas atividades de gestão e apoio aos discentes e docentes nas atividades acadêmicas do curso. Como resultado dessa experiência, do ponsto de vista socioemocional, passamos a interagir socialmente com diversas pessoas, ampliando nosso ciclo de imizades e rede de apoio, além de melhorar nossas habilidades de comunicação e nosso conhecimento de forma geral. Portanto, consideramos essa experiência como uma exitosa oportunidade para nosso crescimento profissional e pessoal, pois durante as atividades do Projeto superamos dilemas pessoais e obstáculos impostos pela deficiência intelectual e pela nossa própria crenças equivocadas que limitam e nos fazem duvidar de nossas capacidades. Com isso, nos tornamos muito mais resolutivos, proativos, comunicativos e, sobretudo, concientes de nós mesmos.
